HP克劳奇小姐志向不止于此第139章 晚间对话

“国际合作不仅仅是签署协议更重要的是如何落实到实处。

” 韦斯特教授翻着教案观察着露克蕾西娅的神色。

露克蕾西娅认真地记着笔记。

她今天的课程是关于魔法部各司之间的协调配合布特教授也刚讲完国际魔法合作司的主要职责。

韦斯特教授耐心等她写完才继续说：“比如说一个完善的教育合作项目可能需要教育司、国际合作司、法律执行司多个部门共同参与。

” “为什么法律执行司也要参与呢？”露克蕾西娅问。

布特教授脸上带着微笑在课堂笔记上记录着“很好的问题克劳奇小姐。

因为涉及到跨境安全和监管问题任何国际项目都需要法律保障所以这也是为什么你的父亲每天的工作都很繁重的原因。

” 露克蕾西娅想起小巴蒂上次在信里提到的魔法部每年都有外国巫师来访。

难怪父亲总说国际合作是最复杂的工作之一。

在晚饭后露克蕾西娅正在帮小巴蒂抄着备份笔记闪闪突然轻轻敲响了她的房门。

“小姐主人让您过半个小时后去书房。

” 她点点头猜到父亲大概是想讨论今天的课程。

自从上次的司法改革讨论后克劳奇先生偶尔会在晚上找她谈话。

趁着还有些时间她先去花园采了些薄荷叶和茉莉花。

这些天她逐渐摸索出了克劳奇先生最喜欢的茶饮配方额外加了少许甘草根提取液的草药茶不仅可以润口还能缓解工作带来的疲劳。

推开书房门时克劳奇先生正在和壁炉里的一个人通话。

透过跳动的火焰她隐约听到“北欧代表团”、“教育计划”之类的词。

她安静地走到一旁准备茶具等父亲结束通话。

闪闪给她准备的水温刚好她用银勺缓缓搅拌让草药的香气慢慢散开。

“问题是”壁炉里的声音说：“他们提出的条件太高了想在英国设立一个永久性的教育基地这等于是要分享我们的资源一看就没安好心我们不能妥协。

” “我明白”克劳奇先生说：“但这个提议不能直接强硬拒绝尤其是考虑到北欧联盟在魔法教育领域的影响力...” 露克蕾西娅的手顿了一下。

她想起布特教授提到过德姆斯特朗的实践性教学一直是他们引以为傲的特色。

通话结束后克劳奇先生看上去有些疲惫。

她端着冒着热气的茶走过去。

“今天加了一些甘草？”克劳奇先生端起杯子喝了一口“味道不错我正好渴了。

” “父亲”她犹豫了一下轻声说：“我能问问北欧联盟的事吗？” 克劳奇先生看了她一眼“你听到了多少？” “他们想在英国设立教育基地？” “是的他们提出一个魔法教育合作计划在未来的几年除了互派交换生之外北欧联盟那边还想在英国建立一个分部用于实践教学。

” “就像德姆斯特朗的冬季实践周那样吗？” “你知道这个？” “布特教授在提过到不同魔法学校的教育特色的时候我记下来了。

” 她看着克劳奇先生的杯子快空了又贴心的帮他续上：“她说德姆斯特朗的学生们会在极地环境下进行特殊训练。

” 克劳奇先生点点头：“但问题在于他们要求使用我们的场地和资源还希望共享一些教学成果。

” 露克蕾西娅思考了一下：“那如果反过来呢？” “什么意思？” “就是…”露克蕾西娅想了想“我们可以反过来想与其让他们来英国建基地不如我们先派人去北欧学习？” 克劳奇先生放下茶杯示意她继续说。

“就像布特教授说的”她翻开课堂笔记斟酌着用词：“他们最擅长实践教学会在雪地里训练学生。

他们可以先派老师来学习我们的理论经验然后…也可以让我们的学生去那里练习。

这样大家都能学到新东西。

” “但场地和设施…”克劳奇先生说。

“可他们会教我们怎么在雪地里训练还有那些在极端天气下才能学到的魔法。

”她的语气有些兴奋“我们也可以教他们怎么更好地研究魔法理论这样谁都不会吃亏而且反而是我们赚到了。

” 克劳奇先生看着女儿的笑脸轻轻拍了拍她的手臂：“有意思的想法但地域环境差异很大。

” “这正是优势所在呀父亲。

”露克蕾西娅见克劳奇先生没有打断他忍不住语气更亲昵了一点“英国学生可以在极地环境中学习而北欧的学生则能在我们这里接触不同的魔法生态这对双方都有好处。

” 克劳奇先生沉思片刻：“确实是个可行的方向。

这样既能保持各自的主导权又能实现资源共享不过我更好奇的是你是从哪里想到这个的？” “其实…”她犹豫了一下手指不安地绞着衣角声音越来越小“是从花园里的舞蝶花想到的。

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