修仙从高二开始第361章 绒毛

星子渐稀时最后那朵带着红绳的蒲公英绒毛终于掠过善星的光晕。

它看见那颗巨大的风铃正在轻轻摇晃红绳上的光点里环卫工阿姨的发丝正随着风铃声舒展男孩画板上的翅膀在光影里扇动连玻璃珠里的城市缩影都泛起了涟漪。

这时绒毛忽然感觉红绳末端沉了沉。

低头一看不知何时缠上了半片银杏叶——是男孩写生本里那片干枯的许是被夜风吹来的。

叶尖还留着美术老师当年用红笔圈过的痕迹此刻在星光下化成道细流融进善星的光芒里。

善星似乎更亮了些。

风铃的叮当声里突然混进阵细碎的“沙沙”声。

绒毛顺着声音望去见无数新的光点正从地球的方向涌来：有早市大叔新摘的橘子皮带着晨露的清香；有社区医院护工围裙上蹭到的药草末在光里凝成小颗的绿晶；还有天文馆讲解员悄悄放在星图旁的便签上面写着“今天的小朋友说善星该有颗糖做的内核”。

这些光点刚碰到风铃红绳就自动分出细枝把它们一一串起。

绒毛忽然明白原来善星从不是独自发光它更像个巨大的收纳盒装着地球源源不断送来的“温暖碎片”。

就像公交站台上的蒲公英看似是起点其实早已是无数善意交织的结。

地球的晨曦再次漫过冥王星时公交站台上的蒲公英又抽出了新芽。

这次的芽尖上沾着点亮晶晶的东西——是善星风铃上掉下来的光屑被晨露裹着落在了泥土里。

扫地的环卫工阿姨发现了这抹光笑着弯腰把它埋得更深些：“给小芽当肥料长快点。

”她今天的口袋里除了水果糖还多了颗孩子送的玻璃珠里面映着昨天她给蒲公英浇水的样子。

不远处背着画板的男孩正在写生。

他的画纸上蒲公英的新芽旁多了条细细的光带一头连着泥土一头通向天空。

他说：“这是善意的根也是回家的路。

” 阳光下光带在风里轻轻晃像根看不见的线一头拴着地球的温暖一头系着善星的光芒。

而更多的蒲公英绒毛正乘着风带着新的故事飞向宇宙深处。

它们知道无论飞得多远总会有光指引着方向因为那光里藏着无数人心里的春天。

当第一缕晨光再次漫过公交站台的顶棚时那株蒲公英的新芽已经抽出了半寸长的茎。

茎秆上沾着的光屑在阳光下流转像缀了串微型的星河。

环卫工阿姨扫到这里时特意从口袋里摸出块干净的棉布轻轻擦掉叶片上的尘土——这块棉布是社区里的老奶奶送的说她年轻时做针线活剩下的擦东西最软和。

“小芽芽今天精神多啦。

”阿姨蹲下身指尖轻轻碰了碰光屑那光点竟顺着她的指腹往上爬在她布满老茧的手背上晕开圈淡淡的暖光。

她忽然想起孙女视频里说的话：“奶奶老师说星星会变成萤火虫来看我们。

”此刻手背上的光倒真像只停驻的萤火虫。

不远处背着画板的男孩正站在站台边。

他今天没立刻写生而是从画板袋里掏出个玻璃罐罐子里装着昨晚收集的晨露。

他小心翼翼地往蒲公英根部浇了几滴露珠落在沾着光屑的泥土里立刻泛起细密的气泡每个气泡里都映着个小小的人影：有修车铺小伙给扳手缠红布的样子有补习班老师背着学生淌水洼的背影还有小女孩举着糖纸对星图笑的模样。

“原来它们都在这儿。

”男孩喃喃自语突然抓起画笔在纸上疾画。

他要把这些气泡里的影子都画下来让它们在蒲公英的根须旁安个家。

画到一半时他感觉有人在扯自己的衣角低头看见个扎羊角辫的小女孩正是昨天在天文馆举糖纸的那个。

“哥哥你在画善星的信使吗？”小女孩举着颗半融化的草莓糖糖纸在阳光下亮晶晶的“爸爸说它们会把甜味带给星星。

” 男孩笑着点头往画纸上添了颗正在融化的草莓糖：“那我们让它带着草莓味飞。

”小女孩立刻把糖递过来：“那沾点真的甜味吧。

”糖汁滴在画纸上晕开片淡淡的粉红竟和气泡里某个人影的衣角颜色一模一样。

这时公交车缓缓进站车身上新刷的公益广告格外醒目——画面里是朵巨大的蒲公英绒毛上坐着形形色色的人背景是闪烁的星空。

这是社区广告公司的设计师熬夜改的她说上次看到孩子们在站台画彩虹突然就有了灵感。

男孩挤上车时正好撞见那位戴眼镜的补习班老师。

老师手里拿着个布袋子里面装着十几个煮熟的鸡蛋是他早上去菜市场买的说给早到的学生当早餐。

“昨天的红笔很好用”老师笑着拍男孩的肩膀“这颗鸡蛋给你补补脑子好画画。

” 男孩接过鸡蛋发现蛋壳上画着个小小的笑脸是用红笔轻轻描的。

他忽然想起老师批改作业时红笔划出的弧线总带着暖意原来笔尖的温柔连蛋壳都能接住。

公交车驶过第三个路口时修车铺的小伙子正扛着工具箱往站台走。

他今天要去给公交公司修几辆旧自行车车后座绑着个帆布包里面装着几卷新的红布条——是社区里的阿姨们凑着做的说上次的红布扳手街坊们都夸好看再多做些给工具们“穿新衣服”。

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