重生之逆流职场第257章 回响与新程竹香漫溢故事生长

第二百五十七章 回响与新程：竹香漫溢故事生长 一、远方传来的“温暖回音” 周三的语文课刚下课校门口传来熟悉的身影——是朵朵的奶奶！老人手里拎着一个布袋子刚走进教室就朝朵朵招手：“朵朵奶奶收到你的书签啦！” 朵朵跑过去抱住奶奶目光落在布袋子上。

奶奶笑着打开袋子里面装着晒干的桂花和一个竹编小篮子：“你编的小房子书签奶奶天天夹在佛经里邻居们都来看说这手艺比集市上卖的还精巧！”她掏出书签只见竹丝上的小房子旁多了一圈细细的红绳——是奶奶用家里的旧线缠的“这样挂在书桌上风吹着也不会掉。

” 奶奶还带来了一个小本子里面夹着几张纸条：“这是张奶奶、李奶奶让我带给你的她们说想跟你学编竹丝书签给远方的孙子孙女寄去。

”朵朵翻着纸条上面画着歪歪扭扭的花朵和兔子她抬头看着奶奶眼睛亮晶晶的：“等周末我教她们编！还要编个带桂花的让她们也闻到中秋的香味！” 与此同时老陈爷爷的手机响了是孙女发来的视频。

屏幕里孙女举着一枚新的竹编书签书签上编着小小的兔子和小宇编的模样有几分相似：“爷爷我照着你发的照片学编了书签同事们都想要呢！下次回家你教我编桂花的好不好？”老陈爷爷笑着点头手指轻轻敲了敲屏幕：“好爷爷等你回来咱们一起编。

” 二、教室里的“新计划萌芽” 杨老师把朵朵奶奶带来的桂花分给孩子们教室里顿时飘满桂花香。

她看着孩子们捧着桂花的模样忽然提议：“咱们能不能用竹编手艺帮更多人传递心意呀？比如给山区的小朋友编书签让他们也能感受到竹丝里的温暖。

” 孩子们立刻兴奋起来。

小宇举起手：“我要编兔子书签！让山区的小朋友知道有只兔子陪着他们看书！”小虎也跟着说：“我编月亮书签就像‘灯笼抱月亮’那样给他们带去光亮！”朵朵则小声说：“我编桂花书签让他们闻到桂花的香味就像来到我们的教室一样。

” 老陈爷爷也来了兴致从活动室拿来一大捆竹丝：“咱们可以编不同样式的书签再写上祝福的话。

我还能教你们编竹编小挂件挂在书包上让山区的小朋友带着咱们的心意上学。

”说着他拿起一根竹丝飞快地编出一个小小的星星挂件递给旁边的晓晓：“你看这样简单又好看。

” 孩子们围在一起有的整理竹丝有的写祝福的话有的跟着老陈爷爷学编小挂件。

阳光透过窗户落在孩子们的手上竹丝在指尖翻飞桂花香与竹丝香交织在一起。

杨老师拿出相机拍下这热闹的场景——照片里孩子们的笑脸比阳光还灿烂桌上的竹丝和桂花像是在诉说着一个关于传承与善意的故事。

她忽然觉得这小小的竹编手艺早已不只是一门老手艺更是一条联结人心的纽带——从教室到老家从城市到山区从现在到未来这份藏在竹丝里的温暖会像桂花的香味一样慢慢漫溢感染更多人。

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