万历三十四年的夏秋之交北京城的茶楼酒肆、书院文会之中一个名字被反复提及——沈惊鸿。
这个年仅十六岁的少年已然成为京城中无人不知、无人不晓的人物。
从最初的神童解元格物奇才再到跨海征夷的英雄如今又添上了定鼎新政的能臣这一耀眼头衔。
他的人生轨迹简直如同话本传奇成为了无数人津津乐道的谈资更成了京城各家教育子弟时必提的别人家的孩子。
你看看人家沈编修年方十六便已立下如此功业!你再看看你!这是如今京城许多世家大族中常见的训诫。
沈府的门槛几乎要被前来拜访的人踏平。
有真心求教的后辈学子有意图结交的官员同僚有想要投效的各方人才也不乏前来提亲的媒人——尽管都知道沈惊鸿早已娶妻但总有人抱着纳妾亦佳的心思。
对此沈惊鸿一律以专心公务暂无此意婉拒让苏卿卿在闺中好友聚会时没少被姐妹们打趣。
这一日沈惊鸿应邀前往京师最有名的漱玉书院讲学。
消息传出书院内外被围得水泄不通不仅有书院的学生还有许多闻讯赶来的士子百姓都想一睹这位传奇少年的风采。
沈惊鸿今日特意穿了一身朴素的青衫儒服并未着官袍显得平易近人。
他讲的题目是《格物致知与经世致用》。
... ...故《大学》言致知在格物非谓终日枯坐空谈性理。
今日我等格一草木可知其药性疗人疾苦;格一舟楫可明其浮力通衢万里;格一火器可究其机理保家卫国。
此方是格物之真义致知之实功! ... 他的演讲将传统的儒家理念与实学思想相结合深入浅出既有理论高度又充满了务实精神。
台下听众无论年长年少无不听得如痴如醉。
演讲后的问答环节更是精彩纷呈。
一位老儒生起身问道:沈先生推崇格物实学敢问与圣贤之道孰轻孰重? 沈惊鸿从容作答:老先生《易经》有云:形而上者谓之道形而下者谓之器。
道与器本是一体两面相辅相成。
不明道则器为无本之木;不究器则道成空中楼阁。
譬如行医需明医道亦需识百草、通针砭。
学生以为当求道器合一方是正理。
又有一位年轻学子激动地问:沈先生如今开海新政是否需要大量通晓西洋学问之人?晚辈该如何学习? 沈惊鸿赞许地点头:这位学友问得好。
开海通商确实需要大量新才。
不仅要通晓我华夏经典也要了解西洋语言、算学、地理、乃至律法。
如今徐光启大人正在组织翻译西洋典籍月港市舶司也需要通晓番语的吏员。
有志于此者可先从学习《几何原本》等译着开始若有条件更可直接向在京的西洋传教士请教。
他顿了顿环视全场激动的年轻面孔语重心长地说:诸位如今正是千年未有之大变局。
我辈读书人当有为天地立心为生民立命之志也要有睁眼看世界的胸怀。
固步自封只会落后于人;兼收并蓄方能引领潮流。
这场讲学让沈惊鸿学贯中西、知行合一的名声更加响亮。
许多原本对新政持观望态度的士人开始转变观念;更多年轻学子则将他奉为偶像立志要学习新学报效国家。
然而名声日隆也带来了新的烦恼。
随着开海新政的推进沈惊鸿不可避免地触动了太多人的利益。
东南沿海的走私集团、把持专卖的官商、在内陆漕运中获利的官僚...这些势力明里暗里开始反扑。
这日沈惊鸿在下朝回府的路上马车突然被几个百姓模样的人拦住。
为首一人跪地哭诉声称自家在月港的产业因市舶司的新规而破产恳求沈大人网开一面。
随行的护卫机警地发现这几人虽然穿着普通但手上的老茧位置却像是常年练武所致。
沈惊鸿不动声色温言安抚了几句表示若真有冤情可去按察司申诉随后便令车夫绕道而行。
回到府中他将此事告知苏卿卿。
苏卿卿听后秀眉微蹙:这些人来得蹊跷。
妾身听闻近日京城中有些不利于夫君的流言说开海新政实则是与民争利还说夫君...年少气盛不懂民间疾苦。
沈惊鸿冷笑一声:这是有人坐不住了。
开海触动了走私的利益整顿专卖更是断了多少人的财路。
他们不敢明目张胆地反对新政就只能用这些下作手段。
他走到窗前看着庭院中开始飘落的梧桐叶语气坚定:但越是如此越证明我们做对了。
这些人越是狗急跳墙说明新政越是击中了他们的要害。
苏卿卿走到他身边轻声道:话虽如此夫君还是要多加小心。
明枪易躲暗箭难防。
正说着管家来报说是太子殿下派人送来密信。
沈惊鸿拆信一看神色更加凝重。
信中提及都察院收到匿名弹劾罗列了他擅权跋扈结交内侍等数条罪状虽然都是捕风捉影但显然是有组织的行为。
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