叛逆的青少年第261章 调节国庆假期后的心情

清晨六点鸡叫头遍的声音从院墙外飘进来像根细细的线轻轻拽了拽还浸在假期里的梦。

我翻了个身眼皮重得像粘了浆糊脑海里却猛地蹦出前几天的画面——跟着爷爷去后山摘柿子橙红的果子挂在枝头风一吹就晃悠悠的；帮奶奶在院子里晒玉米金黄的颗粒从指缝漏下去落在竹席上沙沙响；就连和邻居家妹妹在田埂上追蝴蝶裤脚沾着的草屑此刻都清晰得能想起那股青草香。

“再躺三分钟”的念头刚冒出来妈妈在厨房的声音就传了过来：“快点啦今天要去学校别迟到了！”我慢吞吞地坐起身推开木窗十月的晨雾还没散裹着远处的稻田绿油油的稻穗尖上沾着露珠像撒了把碎星星。

可一想到要背沉甸甸的书包要面对课桌上堆着的作业本胸口还是忍不住发闷像压了块湿软的棉花提不起劲来。

洗漱时盯着脸盆里的清水倒映出自己还没睡醒的模样。

挤牙膏时手指突然触到了国庆去镇上赶集买的橘子味牙膏赶紧拧开盖子。

酸甜的橘子香在嘴里散开的瞬间仿佛又回到了赶集的那天——手里攥着妈妈给的零花钱在小摊贩前挑挑拣拣最后抱着一串糖葫芦咬一口甜得眯起眼睛。

原来一点小小的熟悉味道就能把假期的快乐拉回身边心里的闷意不知不觉淡了些。

吃饭时奶奶端来一碗热腾腾的红薯粥还在碟子里放了我爱吃的腌萝卜。

往常总是端着碗蹲在门口快速扒完今天却坐在饭桌前慢慢搅着粥里的红薯块。

听着爷爷讲他昨天去村头看收割机的新鲜事看着妈妈把煮好的鸡蛋塞进我书包突然觉得这样慢悠悠的早晨和假期里的悠闲也没差多少。

之前总觉得“上学”和“开心”搭不上边可此刻喝着暖乎乎的粥竟生出一种“这样也挺好”的踏实感。

走在去学校的小路上晨雾渐渐散了些路边的牵牛花爬在篱笆上紫的、粉的开得热热闹闹。

遇到同班的阿杰他背着书包手里还拎着个布袋子老远就朝我喊：“我国庆去外婆家带了山里的野核桃等下分给你吃！”说着就从袋子里掏出一颗塞到我手里。

核桃壳硬硬的带着山里的潮气我攥在手心之前对“开学”的抵触好像变成了一点点期待——不知道今天同学们还带了什么好玩的东西？ 到学校门口时恰好碰到班主任李老师。

她骑着自行车车筐里放着一摞作业本看见我就笑着招手：“假期玩得开心吗？我看你朋友圈发的柿子看着就甜！”我赶紧点头突然想起放假前李老师说的“开学要分享假期趣事”之前觉得这话麻烦现在却忍不住想跟她讲讲摘柿子时爷爷差点摔下树的糗事嘴角不自觉地翘了起来。

走进教室晨光透过窗户上的玻璃落在课桌上我的桌角还贴着放假前写的便签：“开学要先把数学作业补完！”之前觉得这行字扎眼现在却觉得像是给自己的小提醒。

刚把书包放下阿杰就跑过来从布袋子里抓了一把野核桃塞给我；前排的小雨转过身手里拿着一片漂亮的羽毛兴奋地说：“这是我在河边捡的像不像小鸟的尾巴？”我捏着核桃看着羽毛班里渐渐热闹起来大家七嘴八舌地讲着假期的事连带着我也忘了要补作业的焦虑。

上课铃响的时候李老师走进教室没有立刻讲课而是笑着说：“先给大家十分钟谁愿意分享假期里最开心的事？”话音刚落阿杰就举了手站在讲台上手舞足蹈地讲他在山里追野兔的经历逗得全班同学哈哈大笑；小雨也站起来展示她捡的羽毛说要做成书签。

我坐在座位上看着同学们亮晶晶的眼睛听着教室里的笑声突然觉得：原来节后上学不是“要去面对枯燥的课”而是和一群熟悉的人带着各自假期里的欢趣重新相聚。

午休时我和阿杰、小雨坐在教室后面的空地上分享着野核桃和从家里带来的馒头。

阳光晒在背上暖融融的阿杰还在讲他外婆家的趣事小雨则拿着羽毛在纸上画画。

迷迷糊糊间好像又回到了假期的田埂上风拂过脸颊带着稻穗的清香。

但这次没有了“不想上学”的烦躁反而觉得正是因为有了学校里的这些小热闹假期的快乐才更有滋味——我们认真学习是为了以后能去更多地方看看；而假期积攒的欢趣又能帮我们把平凡的上学日过得有滋有味。

下午上数学课时我居然没像往常一样走神。

看着黑板上的题目想起假期里帮爷爷算卖柿子的钱突然觉得数学也没那么难。

下课铃响后李老师走到我身边笑着说：“看来假期没白过思路很清晰嘛！”我心里暖暖的抬头看向窗外远处的稻田在阳光下泛着绿光几只小鸟从教室上空飞过。

拿起小雨帮我画的羽毛书签夹进语文书里突然明白：所谓“节后愉快上学”从来不是要求自己立刻收心而是允许自己带着假期的欢趣在熟悉的校园里慢慢找回节奏慢慢发现藏在课堂里的小美好。

放学时我和阿杰、小雨一起走在回家的小路上夕阳把我们的影子拉得长长的。

阿杰说明天要带外婆做的柿饼小雨说要教我们用羽毛做手工我则想着明天要跟大家分享奶奶腌的萝卜。

想起早上出门时的不情愿再看看此刻心里的轻松突然懂得：快乐从来不是只属于假期的特权它就藏在清晨的一碗红薯粥里藏在同学递来的一颗核桃里藏在每一个认真对待校园生活的瞬间里。

把国庆的欢趣装进心里带着这份热闹走进上学日日子自然会过得轻松又愉快。

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